一、為什麼要學習
學習是為了讓自己幸福:提高年收入增加的機率、安穩精神、減少家庭負擔;學習是為了在所得差距大的社會中存活;學習是為了獨立自主:能夠自己照顧自己、在經濟上能夠獨立、能夠表達自己的想法,是所謂的獨立自由;學習是為了跟上社會的腳步;學習是為了投資日後的幸福
二、為什麼無法持續學習
若學習項目缺乏「必然性」就無法持續,可以利用公司的強制規定,因公司職務需要而去考取證照的環境壓力;或準備能測試成果的獎勵制度,人不善於想像、計算未來的事,所以必須把學習轉換成易於理解的價值,例如金錢、升遷或是羞恥等。比方說多益、托福未滿多少分就不能出國出差,可以買光碟測試進步狀況。人無法控管看不到也無法測量的事,如果沒有去建立這種管理架構,即使有心學習,也很難不半途而廢。不要太過於樂觀,以為靠著意志力就可以達成目標。以某種的投資來鞭策自己:花幾萬塊買教材、報名參加講習會,去學校上課是最好的方式。要勤於輸出學習成果。
三、了解學習的基本要領
所有學習都有共通的要領:在一開始徹底打好基礎、向前輩問清楚念書的方法、了解學習範疇的基本思想、用自己的話語輸出學會的東西、享受念書的樂趣。
在一開始徹底打好基礎─如果在學英文時,還沒學會文法、記牢豐富的字彙,馬上就要去閱讀英文報紙,花再多時間也不會有效果。以下是兩種「厭煩對策」:(1)先設定能測量進步情況的方式,比如用多益分數;(2)將現在做的事和未來的願景連結,比如學英文就要把眼光放在未來的目標,不是學會文法就好,而是要得到接近英語母語者的能力,以便未來用在收集資訊和行銷、研發上。在半年內集中心力奠定基礎更是非常重要的,而這需要很大的耐心。
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