今天是民國一百年九月一號。 突然想要下筆寫下這兩個月的點點滴滴，腦中仍然充滿著無數新鮮的餘音繞樑。五、六月便回到兒醫打工，和愛人每天甜蜜的相處，假日無數的約會和郊遊，夜晚的秘密，讓我充分地沉浸在愛情與打工之中。 七、八月，正式地接下人生中第一份工作。直到現在，即使這份工作尚未結束，對我的影響都莫大深遠。五六月多次的懇談，謝老師對我說：找研究所老師，重點是你們契不契合，你學不學得到東西，學到的東西是不是你要的。我的老闆，每次都稱呼學姐，教給我的研究、眼科及相關職能治療知識、做人處事，是如此密集且衝擊性。一開始，是文獻檢索(對不起謝老師我都還給你和佳苓學姐)及Matlab的介紹。學習怎麼使用Endnote並結合搜尋資料庫，找出相關文獻，包括：各種視覺障礙兒童在視知覺方面的各種研究，Checkboard在各年齡層中，合併不同的視力，所使用的方格角度(視角)、時間及空間頻率；大量閱讀並延伸找資料，過程中持續與學姐討論論文。而Matlab乃因學姊於香港的Poster使用，學習到分析EEG(腦波)所使用的一些方法。 接著，設計第一份結合許多過去問卷以及現有兒童發展知識的認知量表，一一自行準備材料評估，到後火車站尋覓適合的玩具，賴雯忻和我一起做(其實都是她幫我做)的自製形狀板以及顏色分類筒。再來，是第一份翻譯國外初步視覺功能性量表，由我翻第一版，再藉由安如、學姊於北一女任教的姊姊協助，完成了最終版本，並至機構以及現有個案的家長施測。 位於板橋的第一愛智發展中心，裡面的OT蘇老師以及幼保老師，對我的幫忙也很大。從一開始為了測量腦波而量的頭圍，於機構擺設我的治療室，到後來協助我在治療上的事務。在愛智是個很有趣的經驗，各式各樣的孩子不配合、與老師一起用盡各種方式誘導，怎麼與孩子及老師摸索到最適合她的治療方式，和老師討論她上課的狀況。 測量腦波是很有趣的經驗之一。最開始找正常受試者到後來一一找我們的受試個案施測，從準備腦波儀器的溶液、孩子穿戴過程的掙扎、怎麼維持他們的注意力、學習腦波記錄及儀器抓chanel的方式，怎麼與家長溝通、悟出要讓對方知道要為孩子好的過程中經歷一番隱形的努力，真是辛苦。 孩子的評估及治療也是有趣的地方之一。認知神經科學實驗室裡快要變成我們的天下(吳老師sorry)，架設CRT、做擋板讓個案測量spatial frequency，喇叭讓個案能夠從聲音中得到反饋。評估及治療，不同光線能讓結果有很大迥異；不同孩子及家長也造就不同治療模式及效果。 學姊定期討論與更改治療活動、參數，教導我各種評估視覺的測驗工具及更多在研究上精確使用的儀器，還有許多研究不可行及明知不可行而行的無奈(我們都能夠體認)。更多時候我們像是朋友，彼此分享許多私事(因她難得是我想說，也絕對能夠聽懂的人)。比姜老師小一屆的她，雖然沒有經過十三週的相處，但一樣地自然、和煦，卻也足夠機敏與犀利。 接下來是職能治療學會以及台大OT的學術研討會，我要全力加油。
Category: 臺灣大學在幹嘛
0706
RA recordings 07/01 PM1/ EEG video about H.C.2/ MATLAB learning 07/04AM板橋 第一愛智發展中心 for H.C., 8 children PM1/ MATLAB data for Hongkong poster2/ Excel learning 07/05PMEEG conduction for 2 children, control group@ Psychology department I love…
借
標題 [心理] 97年96年變態考古題 時間 Fri Jan 28 23:00:37 2011─────────────────────────────────────── 97年變態 14.Patients with _dilirium_ evidence sudden clouding of consciosness and other problems with thinking, feeling, and behaving, such as fragmented and undirected thought, incoherent speech, inability to…
桃療實習
MSN 暱稱一直都是「嗯」/儘管我大概一年沒有上MSN了 我還是記得 結束了桃療實習 [形式上]雖然遇到了令人不愉快的事情但是我非常喜歡在急性和日間的日子儘管，這兩個地方是在桃療被說最操的站不過學到和獲得的東西 完全不能用言語形容 唐老師前幾天問我想走精神科嗎 我說 嗯想啊他接著問 這裡如果有缺我願不願意回來當stuff說如果有在這裡實習不錯的學生就會歡迎回來我其實有點嚇到 但還是立即沒自信地說 我還沒那麼好啦但其實心裡很高興 而且我還蠻喜歡這裡的可是我還不夠有自信 還不夠有資格擔任這樣的角色吧不過這段對話讓我暗暗高興好一陣子 還有非常喜歡67B病房的大家昨天最後帶完益智活動好難過最後一次帶病人跳舞、帶病人的益智、送病房不敢想，這是最後一次了….病人一個個跟我握手和擁抱，我最後離去時對我說的「老師珍重再見」或是「你一定會成功的」，「你是一個好棒的老師」謝謝你們帶給我這麼美好的六周，謝謝你們每個人都依依不捨讓我感動希望我也有曾經帶給你們一點美好，增添妳們這段生命的色彩好幾個毒癮、藥癮、人格違常、mania的個案原本應該是會一直干擾團體、挑戰治療師的個案到最後不但不會對我的團體造成困擾，還主動幫我管秩序、與我稱兄道弟在我活動很無聊的時候，他們竟然沒有帶頭慫恿其他人離開反而盡全力幫我炒氣氛、帶領大家一起玩我永遠記得，我把鞋子襪子和治療服脫掉，和你們一起鬥牛還贏了好幾場我也永遠記得，我們稱兄道弟、你們給我面子撐場面後，你們對我說「誰叫我們是兄弟？沒關係你的活動其實很好，只是我們覺得哪裡可能大家會比較沒興趣…」雖然我叫做老師，但我覺得妳們給我的回饋，才讓我覺得我才是學生謝謝其他病房只有七八個人願意參加的跳舞團體或團康你們太給我面子，每次都有二十個人撐到最後靜態團體原本應該是很無聊的，連持續度最差的你也因為你所謂的義氣，說要挺我每次都硬是撐到最後結束口頭上跟我開玩笑無聊死了，但還是每次每次都願意留到最後本來defense超強、每次都會對OT抱怨很多的你，昨天偷偷問我可不可以留我的電話給你雖然我委婉地拒絕了，但我心裡好高興好高興，你最後還唱了一首歌要送給我你們，叫我怎麼不喜歡上你們？叫我怎麼不捨得你們叫我怎麼不去努力想，要怎麼幫助你們？ 林玉雅老師，謝謝你有形無形幫助我成長的所有一切，陪我包容我肯定我，讓我覺得要撐下去劉光庭老師，謝謝在final當眾給我的肯定和鼓勵，你教了我很多活動還有應對技巧，雖然還是會當機日間的三位老師，我一定要感謝在最開始帶活動就有你們嚴謹的要求和指導讓我回頭看發現自己成長得很快、也學到了好多，還有不厭其煩地給我們加油雖然那天你們五個人一起請吃飯的時候，我沒說什麼話(還被你們笑)真的感謝你們！我的確因為你們茁壯了不少還有唐老師和67A老師，雖然不是你們的學生，都會關心我或是逗我笑 還有謝謝一路上義氣相挺的實習夥伴黃啟尊 你絕對是我們這梯最厲害也最認真的人，感謝你這些日子每天的陪伴、支持、打氣、一起加油 就算再累你也會打30幾通電話叫我起床，我心情不好你就會懂我，我也喜歡聽你說話徐仲毅 你是我的傻大哥，你不是個嘴砲的男生，但你就是會用行動去鼓勵我和支持我 雨下再大，你也願意陪我走好遠的路去買東西；溫度再低，你也會半夜騎車到我家門口等我詹敔弦 每天都跟你相處在一起，也漸漸習慣每個個案不管認不認識你都會跟你說「老師你好漂亮」好好笑 謝謝你每天都拉我去吃飯，拉我去十樓打拼，關心我、支持我，跟我一起罵或是分享好多好多事情還有鼎騰、光澤、柳丁、長青、余智楷你們不定時的關心和稱讚、體貼，都是這十三個禮拜裡面我很珍惜的…
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開始好奇自己在別人眼中是什麼樣子/ 最近幾位急性病房的個案要出院了聽到別的病房的同學告訴我xxx在找我 想要特別感謝我或是xxx堅持把自己的聯絡方式給我還有xxx在病房總是硬要塞給我很多吃的喝的我竟然會 “捨不得” 他們出院但他們要出院應是件好事?!我只是捨不得自己應該再也沒有機會遇到他們 每個個案都像是我的朋友真心地想要對他們好 雖然我的能力還做不到但是多麼不捨看到他們受到疾病的折磨及摧殘也許真心過 就會有一份特別的情感 [但絕不是反轉移!] 不過最近問了幾個老師和同學原來OT在個案的急性期還是…幫助不大有一點灰心和難過 我能做的只有這樣?! 我也捨不得急性和日間病房的老師所有建議 正向回饋 鼓勵和加油每人都是我在臨床上引導方向的一盞明燈很幸運給你們帶到 從來沒有發生過其他病房同學…一樣的事 加油
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「自信」 一直認為 能給現在的急性老師帶到真的是修來的福氣 我好喜歡他們 但我害怕他們太看得起我了 規定要前三天討論企畫書當我做不到 連前三十分鐘都來不及討論當我覺得帶得爛到無可復加當我發現 我這個活動好像糟到不能幫助個案什麼 卻聽到「沒關係 我對你有信心 你就帶吧」「今天的活動很OK啊 我本來以為會…」「病人的參與度已經很好了 氣氛也不錯 病人很喜歡」 就算是光庭對我的活動有批評也是用一種順帶提到更多改善的方式來教我他的直接卻是溫和的玉雅更不用說 我覺得爛得要死的活動他會說「沒有你想的那麼糟 我覺得…..(正向)」 得到肯定 但我不知道是不是運氣才讓我的活動「到目前為止」能夠是順的我害怕當不是我自己 我的真材實料 帶好活動的時候他們會對我很失望 今天和他們討論好幾份這禮拜的企畫書很快就通過 只要小修改 但快到我害怕的地步他們認為「你可以的」 所以放心就這樣讓我帶但我卻越來越怕 「其實我不可以」 我還是覺得自己被高估了 我不覺得自己有這麼好或是「他們認為的」有能力 在這裡學習非常快樂 老師的支持肯定和幫忙但內心其實 越來越害怕自己沒辦法做到他們認為我應該做到的 唉,說這麼多 還是加油吧!!!經過桃療 我希望成為 可以自己獨當一面又負責任的人不願辜負這兩位老師
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徹底換站第一周 我想 Journal 事件 雖然是說不出口的誤會但是 算是讓我學習到一個非常特別的經驗畢竟整件事情 我也有錯誤我想幸好是這位老師 我才能夠從中學習到這些謝謝大家支持 我會在離站前一分鐘告訴他的 XD 12/24前要繳清 否則零分的作業:1. 社區工作隊觀察流程記錄SOP2. 社區個案報告*2 3. 工廠個案報告*64. 日間COTES*95. 日間門診評估*26. 日間活動檢討+結報*187. Book reading心得+結報8. Journal 1書面 [但我想老師不想收] 我想老師是好意 要我們好好過聖誕節 XD但是我想又一個禮拜不能睡了不過想到要和工廠的克懿老師討論 就覺得很興奮雖然工廠個案是最困難 要求最嚴格的一部分但是老師的臨床推理…真的是優質OT4的水準 可以學到很多不要怕 往前衝吧 待完成:1. Journal 22. 急性個案報告*43.…
嗯
沒錯 來桃療才發現 台大小兒簡直是人間天堂十份progress note比不上一份個案報告 今天不可以睡著
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回家的時光總是特別快 我簡直是回台中選舉的= =昨天家裡氣氛沸沸揚揚 家人情緒激動這樣的氛圍下 害我不得不開始關心我只能說我家真是正面思考 昨晚到櫻花找以前畫展的畫順便練了鋼琴深深覺得…彈了桃療鋼琴一陣子後 就會發現不管是哪裡的鋼琴都超級好彈!! 今天早上起床整理行李太可怕了!!! 爸媽的愛讓我的行李整整多了3倍(相較於前天回家時)雖然讓我返回桃園租屋處的時候也辛苦了3倍….但感動很多倍啦XD 早上在火車上睡著(又差點坐過站)結果姜老師打來! 把我嚇醒因為是沒看過的號碼 本來很不爽的接起來他問我是不是在睡覺 我回答他我在火車上(可能潛意識想讓他覺得我是個不晝寢的好學生XD)雖然我們大概沒聊幾句就進山洞 然後斷訊但是姜老師太厲害了!在那段短短幾分鐘內 用語音信箱留言給我然後在留言最後補充因為他不常用手機 所以就關機了(他說下次不知道什麼時候開)…………………………..只能說戲劇化又有趣 雖然我很驚訝接到他的電話但覺得好開心啊 哈哈 好久沒聽到如沐春風的聲音XD好想念我的小朋友們………..唉常常在想他們現在在幹嘛 今天可能會玩什麼 只好加油 讓我能夠早點在桃療離站 看可愛的小朋友我想離開桃療我也會想念的這是目前最挑戰我的環境之一但也是最不能預測的
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桃療第四周理論上 今天是最後一天正式在社區和工廠下禮拜就要到… 傳說中的三魔日間 從前幾天開始 工廠就有好幾個不熟的個案會跑來問我是不是快要走了然後在我點頭的時候 靜靜地跟我說她們會捨不得當然也有平常和我很好 很直接說會很想我的最主動關心我的卻不是我評估的個案 (有啦 六個裡面有一個阿姨真的對我好好^^ 直說有兒子就要娶我做媳婦耶) 今天最後一天…開門的時候就有很多個案來問我是不是最後一天了 一位阿姨叫我過去 跟我說“我在這裡十幾年 每個實習生都叫我本名她們明明都比我還小很多很多 雖然我們是病人 但這樣其實很不禮貌而你是十幾年來第一個 每次都很開心叫我阿姨的學生我真的很高興:) 老師你要保重” 在最後道別分享時 (這是我最接近leader的一次…近百人面前主持)我事先和老師討論好 暗中為了approach我的三位case的人際互動特地暗樁安排她們上來分享 訓練表達和互動沒想到..其他case竟然主動舉手 上來謝謝我“我這次…看到了年輕小老師對這份工作的熱情感受到了 他對我們精神病人付出的時間、精力和關心我真的很謝謝他” 最後 送她們走時 我真的很捨不得(儘管我很想結束後偷跑去打球)她們要我保重 對我露出我第一次看到的微笑很多人要我穿裙子…但更多人對我說了祝福的話更多我從不知道我無意間的噓寒問暖的人 對我說出感謝(這真的好令我驚訝和感動) 雖然我的正向回饋絕對不是從老師那裡得來 (好啦!!很偶爾XD)雖然今天紙的世界一次被退4個…(雖然總比園藝被退6個好 但日間畢竟…)雖然…很多時候沒有辦法像我想的那樣 好好地努力實習 但 我真的很喜歡case給我的感覺…